Promo Metodologie 8 corsi e 63 ore di certificazione: dalla didattica metacognitiva, al service learning, dalle mappe concettuali alla didattica inclusiva. Solo 59,90

Corsi di formazione professionale per docenti, organizzato e certificato da SO.GE.S (Società del gruppo Orizzonte Scuola), ente accreditato al Miur ai sensi della direttiva 170/2016.

il pacchetto include 8 corsi di formazione e 63 ore di certificazione in totale, che riguardano le metodologie didattiche:

• Didattica metacognitiva: dalla teoria alla pratica (10 ore di certificazione);
• Giornalismo a scuola: organizzazione, creazione e realizzazione (20 ore di certificazione);
• Come suscitare interesse per la disciplina: tecniche educative e motivazionali con il nudging (8 ore di certificazione);
• Service Learning: pratiche digitali per realizzarlo (4 ore di certificazione);
• Storytelling e Digital storytelling nella didattica (6 ore di certificazione);
• Mappe concettuali, mentali e strutturali: costruzione e software (5 ore di certificazione);
• Flipped Classroom: metodologia e applicazione pratica (6 ore di certificazione);
• Metodologie attive e didattiche inclusive (12 ore di certificazione).

Gli 8 corsi sono disponibili, già al momento della registrazione, in modalità asincrona. Completato l’acquisto sarà possibile fruirne accedendo alla propria area riservata, raggiungibile tramite questa pagina https://formazione.orizzontescuola.it/my-account/

Breve descrizione dei corsi:

Programma “Didattica metacognitiva: dalla teoria alla pratica” (10 ore di certificazione)

• Presentazione del corso
• La ZSP di Vigotskij e sue applicazioni nella scuola
• Lo spazio dell’interazione
• Lo scaffolding di Bruner e l’apprendistato cognitivo
• Nozioni di problem setting e di problem solving
• Esercizi di problem setting e di problem solving
• La didattica metacognitiva e lo sfondo integratore

Programma “Giornalismo a scuola: organizzazione, creazione e realizzazione” (20 ore di certificazione)

• Come organizzare un corso di giornalismo a scuola.
• Realizzare il progetto: percorso lettura, scrittura e creazione giornale scolastico.
• Creare una redazione a scuola.
• Creazione del giornale della scuola.
• Viaggio nel mondo del giornalismo.
• Differenze e somiglianze tra carta stampata e TG.
• La notizia, le fonti.
• Educazione all’informazione: attenti alle fake news.
• Fare giornalismo in rete.
• Educazione ai media: uso consapevole dei nuovi media.
• La Netiquette.
• Creare il giornale da stampare o da sfogliare online.

Programma “Come suscitare interesse per la disciplina: tecniche educative e motivazionali con il nudging” (8 ore di certificazione)

• Presentazione del corso
• Teoria del nudging: fondamenti e significati sociali
• Il nudging; significati educativi e applicazioni
• Il nudging; significati educativi e applicazioni
• La problematizzazione nella didattica
• Le soft skills individuali
• Le soft skills del gruppo

Programma “Service Learning: pratiche digitali per realizzarlo” (4 ore di certificazione)

• Cos’è il Service Learning
• Fasi e attori del Service Learning
• Progettazione di un’attività di Service Learning
• Strumenti digitali per il Service Learning

Programma “Storytelling e Digital storytelling nella didattica” (6 ore di certificazione)

• Lo stroytelling, storia ed evoluzione
• Struttura dello storytelling
• Lo storyboard
• Diritto d’autore e Creative Commons
• Principali app per lo storytelling
• Attività analogiche

Programma “Mappe concettuali, mentali e strutturali: costruzione e software” (5 ore di certificazione)

• Presentazione del corso
• Schemi e mappe: similitudini e differenze
• Descrizione delle varie tipologie di schemi
• Descrizione delle varie tipologie di mappe
• Creazione di una mappa concettuale attraverso l’utilizzo di power point,, word e C-map (applicativo digitale per la creazione di mappe)

Programma “Flipped Classroom: metodologia e applicazione pratica” (6 ore di certificazione)

• Conoscere una delle metodologie oggi disponibili per la didattica a distanza.
• Capire in quale modo è possibile inserirla nella didattica multidisciplinare quotidiana, anche a distanza.
• Visualizzare video registrazioni di come sia possibile attivarla attraverso le piattaforme messe a disposizione per la didattica a distanza.
• Trasmettere la possibilità di innovare la didattica attraverso nuove metodologie, importanti per la didattica a distanza.

Programma “Metodologie attive e didattiche inclusive” (12 ore di certificazione)

• Presentazione del corso
• Le metodologie attive: significati e ricerche
• Il peer tutoring e la peer education
• La didattica laboratoriale
• La prevenzione del bullismo attraverso il cooperative learning e l’UDL

Al termine di ogni corso, dopo aver superato il test di apprendimento, sarà possibile scaricare la certificazione rilasciata ai sensi della normativa 170/2016